请允许孩子成为他自己

更新时间:2026-08-14 13:22:00 栏目: 教育经验

这样的故事是让人充满遗憾的，但也是时不时地发生在我们身边的：我们会听到我们的上一辈讲生活的不易，我们也会跟孩子说我们靠什么走到了今天，你一定要怎样怎样。可是，静下心来想一想：父母的生活环境和我们一样吗？他们最宝贵的人生经验一定适用于我们吗？同样，我们觉得生命中最有价值的东西，一定是孩子未来最重要的吗？其实，答案往往是不一定。我们和父母和孩子分别出生在不同的时代，每个时代都有它独有的特征。即便出生在同一时代的人，每个人也都因为环境、个性和经历的不同，拥有他独特的人生体验，那些对父母最宝贵的人生经验，不一定适用于孩子。但现实中，我们往往以爱的名义，打着为孩子好的旗号强加给孩子很多我们的观念。

请允许孩子成为他自己

那我们该如何不让我们的观念过度影响孩子呢？
1 对孩子的需要保持敏感的觉察和适度的干预
我们在育儿咨询中经常会遇到一些父母困扰于孩子的吃饭问题，通常是孩子不想吃而家长很担心，家长会花很多心思在吃饭时间的安排、饮食的搭配、用餐习惯的培养甚至身体肠胃的调理等等方面，但效果并不好。其实，孩子要不要吃饭主要来源于他有没有一个想吃的感觉，这是孩子的需要，如果家长过度干涉孩子甚至夸大当下不吃饭的意义，往往会让孩子对自己的需求不那么敏感，过度依赖大人的安排或者以此为武器和大人来抗争。
2 对孩子的困难给予及时的支持和帮助
父母要恰当评估孩子的困难，比如常见的写作业拖拉的问题，可能跟孩子的学习基础、个性特征、学习习惯、学习方法等因素都有关，一味的批评孩子懒散并不能帮助孩子解决问题，甚至会产生逆反心理。而花些心思去观察和理解孩子的困难到底在哪里，帮助孩子去解决根本的问题，往往会起到事半功倍的效果。在这个过程中，家长要注意到孩子的微小的进步，及时给予支持和鼓励，这样孩子才会对自己更有信心。
3家庭不是冰冷的训练场，而是温暖的港湾
有些父母会担心孩子不够强大，无法应对外面的风风雨雨，特别强调在家就给孩子很多的挫折训练。虽然挫折的情境有时候确实能激发孩子的潜能，但是，广义地来讲，每个孩子的成长过程中都不乏挫折的存在，比如小孩子要学会自己吃饭，要学会和小伙伴相处，要离开父母去上幼儿园等等，每一个成长都是孩子应对挫折取得进步的过程。而家庭的功能更多应该是塑造一个温暖的港湾，孩子累了，可以有个温暖的怀抱，有张舒适的床，有个宽厚的肩膀，让孩子在休整中积蓄力量继续前行。
4 允许孩子成为他自己

很多父母在孩子出生的那一刻，就在帮助孩子设计他的人生，并为此不懈努力，觉得那是对孩子最好的爱。西方有句谚语说通往地狱的道路都是由善意铺就的——我们有好的初衷，但并不一定会有好的结果，对孩子的教育尤其如此。过度的干涉往往会让孩子失去自主性，努力成为他应该成为的样子，但是，那也许并不是孩子想要成为的自己。而如果父母从小就把孩子当做独立的个体，尊重他、给他足够的自由、允许他自己选择，那么孩子有幸在成长的路上成为他真实的自己。

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