1、哭没有用，有话好好说。

2、不在安静的场所大喊大叫。

3.、不随意拿别人的东西。

4.、每天坚持早睡早起。

5、犯了错误不要选择逃避。

6、从承担家务中学会生活。

7、不说脏话，不打人。

8、不在背后议论别人。

9、集中精力把作业写完。

10、人多的地方要主动排队。

11、见到长辈老师要主动打招呼。

12、接受别人的礼物时要说一声谢谢。

13、用过的东西，要放回原处。

14、做错事情，或者给人带来不便要说对不起。

15、任何时候都不能撒谎。

16、不浪费粮食，粒粒皆辛苦。

17、与别人沟通时，不要打断别人的说话。

18、自己的事情自己做。

19、别人有困难，要力所能及的帮助。

20、不孤立，也不迎合别人。

21、答应别人的事情要要做到。

22、不可以乱丢垃圾。

23、不可以撒泼打滚。

24、不可以玩电子游戏。

25、不可以乱要东西。

26、凡事马上行动，不要拖延。

27、大胆尝试，不怕挫折和失败。

28、尊老爱幼，孝顺长辈。

29、遵守时间，不迟到。

30、遇到问题，自己解决。

31、做事要有耐心，持之以恒。

32、事情好好讲，不乱发脾气。

33、做错事情要道歉，承担错误。

34、分清对错，原则问题不让步。

35、不要有攀比心理。

36、遇到危险，放弃规则和约束。

37、遇到问题，要告诉爸爸妈妈。

38、集中精力把作业写完。

39、遇事不轻言放弃。

40、主动分担家务。

 

管教孩子最好的方法是什么？如果你的孩子不听你的，你会怎么做？这里有一个按年龄分类的指导来管教你的孩子。

孩子不听话，是家长热衷探讨的一个问题。孩子不听话的本质是孩子对规矩没有掌握，也就是说家长给孩子立规矩，并没有起到应有的效果。那么如何给孩子立规矩才有效呢？随着孩子的成长和变化，孩子的行为也在变化。2岁时不发脾气的孩子可能会在7岁时对你无礼，12岁时对你态度强硬。专家说，给孩子立规矩最好方法是了解孩子的成长经历。

畅销育儿书《育儿危机》一书作者斯科特•伍丁认为：“给孩子立规矩是指导和教育我们的孩子——不是惩罚或愤怒，”“这只是一种帮助孩子从错误中学习，并保证孩子安全的方法。”他分享了一些策略，这些方法可以让你的孩子在每个年龄和阶段都保持在你给孩子立规矩的范围内。

这些方法可以帮助你在不大喊大叫、不发出威胁、不崩溃的情况下约束孩子。

如何管教幼儿

幼儿时期，孩子不会为了操纵你或让你生气而牢骚满腹、大惊小怪或大发脾气。大多数幼儿行为不端是因为孩子无法表达或控制自己的情绪。幼儿也倾向于非常情绪化。所以当孩子开心的时候，孩子非常开心。当孩子难过的时候，孩子会非常难过。你的孩子天生好奇，所以他什么都想知道是很正常的。孩子的工作是检验他新的独立意识;家长的职责是设定界限。

幼儿存在典型的问题点

发脾气：这些情绪上的爆发通常是你的孩子因为不能说、不能做或不能得到他想要的东西而生气和沮丧的结果。当他累了、饿了、无聊或沮丧的时候，他的脾气也很暴躁。发脾气是让你知道“我真的需要饮料/零食/玩具/午睡——现在！”

矛盾：给你两岁的孩子一个苹果，她想要一根香蕉。给她穿粉红色的衣服，她想穿棕色的。你蹒跚学步的孩子正处于形成与你不同的身份认同的早期阶段，这个过程的一部分可能是决定你是否想要，而她不想。她最喜欢的词是：不！

训练孩子的方法值得一试

提供选择：幼儿都是关于独立和控制的，所以你可以通过在孩子的生活中给予孩子更多的发言权来避免很多问题。对于这个年龄段来说，有两个选择就足够了，例如，“你想先做什么：刷牙还是穿睡衣？”

保持冷静：刚学会走路的孩子很容易受到关注——无论是正面的还是负面的——所以，如果你的孩子故意把麦片扔了，或者在杂货店里崩溃了，你的反应过度了，她还会再这样做。冷静地让她知道，我们不会把食物倒在地板上，也不会在不能下一次吃饼干的时候尖叫。简明扼要(请不要讲课)，否则你会把她弄糊涂的。

防患于未然：找出引发崩溃的原因，将崩溃最小化。如果你的孩子饿的时候总是丢零食，那就多准备一些健康的零食。如果她不得不离开公园时感到心烦意乱，在你开始收拾东西之前给她很多警告(10分钟、5分钟、2分钟)。限制去那些麻烦场所，比如玩具店。

暂停时间：在孩子两岁的时候，抽出时间是一种有效的管教工具。如果你的孩子生气地打他的玩伴的头，带他到指定的休息时间，在那里他可以冷静下来，控制自己。用“不许打”这样简单的词向他解释他做错了什么。一岁对应的暂停时间只有一分钟，五岁最多五分钟。

如何管教你的学龄前孩子

你的学龄前儿童的记忆和沟通能力正在发展，他能够更好地遵循指令和理解解释。这个年龄段的人正忙于学习一些棘手的社交技巧，比如分享、礼貌和与朋友相处。孩子对这个世界的了解越来越多，但随着视野的开阔，孩子需要处理的事情也越来越多，孩子不知道如何处理所有事情。

典型的问题点

抱怨：当抱怨成为一种习惯时，你的孩子可能甚至没有意识到她在这样做。

不听：你的学龄前孩子目不转睛地盯着电视，无视你一再叫他吃饭。问一个孩子三次、五次或十次，会让我们所有人都变成狂躁的疯子，而孩子会明白，在你歇斯底里之前，他其实不必做出回应。

管教学龄前儿童的方法

永远不要问超过两次：以下是它的工作原理：

•礼貌地问一次(“请把玩具放好”)。

•再问一次，但要提醒孩子，如果你的孩子不听，后果会很严重(“我让你把玩具放好。”)如果到我数到五的时候你还没做完，我就得把它们留到明天晚上再告诉你。不要做出不切实际的威胁，比如告诉孩子“你以后再也不能看电视了！”

•如有必要，应用负面结果。“如果你不遵守纪律，你就会今天没有蛋糕吃了。”

抓住他们的优点：你的学龄前孩子真的想让你开心，所以当他第一次你分享他最喜欢的玩具时，一定要鼓励他。我们经常关注自己不喜欢的行为，却很少关注自己希望看到更多的行为。

模仿你想看到的行为：孩子从我们所做的中学到的比我们所说的多得多。如果你在心烦意乱的时候失去了冷静，那么你的学龄前儿童也会这样做。如果你的孩子爱发牢骚，他可能只是在模仿你让他打扫房间时的声音。

如何管教学龄儿童

现状：

大孩子现在能够更好地表达自己的情感，表现出自我控制能力，所以现在是为未来行为奠定基础的黄金时期。无论5岁到10岁之间发生什么，都会对青少年的未来产生重大影响。

方法：

一般的服从：在这个年龄，纪律就是让你的孩子去做他应该做的事情——打扫卫生，按时出门，完成家庭作业，虽然学龄前儿童在这方面也有挑战，但对于这个年龄段的孩子来说，难度要大得多，因为你不能把孩子抱起来，放在床上，或者抱着孩子出门。”

采取教练的方法：教练会以帮助团队成员达到目标的内容和方法开始提问。如果你的儿子和朋友吵架了，问他：“下次你能做些什么改变？”你的目标是帮助他从这次的错误中吸取教训，这样下次他就能做得更好。”

按下倒带键：如果可能，给孩子第二次机会。解释她做错了什么，提醒她你想看到的行为。当她做对的时候，要感谢她。

使用合乎逻辑的结果：或者称为因果关系，这些应该与你孩子的行为直接相关。如果你8岁的孩子因为早上起床困难而上学迟到，在接下来的几个晚上早点上床睡觉，而不是取消她看电视的权利。最好的结果是你的孩子从中学到一些东西。

孩子如果从小没有规矩，长大后可能就是一个问题孩子，做事情没有分寸，在长辈面前没在没小，不能控制自己的情绪，所以从小给孩子立规矩非常有必要。

一、简单易懂

小孩子的理解能力可能没有那么深刻，父母制定规则要简单易懂，否则规则过于复杂，反而会把孩子搞糊涂，直接告诉他怎么做就可以了。

二、态度要缓和

定规则本来就是一种约束行为，如果父母再使用一些命令的语气，会让孩子难以接受，所以父母要语气平和，态度缓和，便于孩子接受。

三、大人要做榜样

孩子的天性是模仿，他们主要模仿的是父母，如果父母不能说话遵守，是没有办法要求孩子能够做到。

我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

“不以规矩，不能成方圆”，是我们生活中常用的格言警句。在孩子两岁开始，父母就要重视培养孩子的规矩了，以让孩子形成自律意识，成为一个有自我约束力的人。

但现实生活中，父母与孩子定好的规矩往往被孩子轻易推翻，相信很多家长都有这种体验。明明跟孩子定好了写作业的时间，可是孩子总要一拖再拖；出门前明明跟孩子定好了不再买玩具或零食，可孩子一见商店就往里钻……

通常，父母与孩子定规矩会出现下面几种情况：

第一种情况，父母定的规矩为命令式的禁止，父母比较强硬，孩子被迫服从。

第二种情况，只要孩子哭闹反抗，父母就妥协。

第三种情况，父母与孩子商量着制定规矩，给孩子爱与自由，让孩子感受到父母的尊重。比如，“今天出去玩，你可以喝一瓶饮料”，“这个规矩这样定更合理，你认为呢？”

很显然，前两种模式不利于培养孩子的自律意识，第三种模式更为理想。那么怎样才能让孩子更好的遵守呢？

首先，定的规矩得是孩子能做到的。其次，规矩要简单易懂。再次，定的规矩不能朝令夕改，且无论何时何地都要遵守。最后，给孩子定的规矩也是父母要遵守的规矩，父母要给孩子以模范示范作用，言传身教很重要！